В наше время современное российское общество переживает трансформацию системы ценностей, обусловленную модернизацией общественной жизни.

Процессы глобализации в экономической, политической, культурной сферах, втягивающие население стран в миграционные потоки разного характера и уровня приводят к усложнению структурных связей конкретных обществ и всего сообщества в целом. Эти факторы в определенной степени стимулируют напряженность в межнациональных отношениях, сопровождающуюся межэтническими конфликтами, и на этой почве начинают появляться различные оппозиционные группы, пытающиеся добиться желаемого для них результата через экстремизм и терроризм.

Для успешного противостояния экстремизму и терроризму необходимо знать и понимать преступную сущность этих явлений. Экстремизм и его разновидность терроризм представляют реальную опасность как для международного сообщества в целом, так и для нашего государства в частности.

С 30 октября по 3 ноября в нашей школе для ребят из пришкольного лагеря проводились различные мероприятия по профилактике ДТП: Сказка инсценировка «В гостях у царя светофора», веселые переменки, конкурс рисунков по ПДД. Ребята отвечали на вопросы о правилах дорожного движения для велосипедистов и пешеходов создавали свои дорожные знаки.

3 ноября для учащихся 8-х классов была проведена настольная игра «Что я знаю о России?» Для этого понадобилось игровое поле, карточки с заданиями, кубик и фишки. Игровые карточки содержали задания с вопросами о разных регионах России. Ребята отвечали на вопросы: «В каком регионе находится родина Деда Мороза и Снегурочки?», «В какое озеро Российской Федерации впадает более 300 рек, а вытекает всего одна?», «Где находится самая северная пустыня в мире?», «В каком городе находится одно из семи чудес России – Мамаев Курган?», «Где находится самое богатое месторождение янтаря?», и многие другие.
Ребята с удовольствием «путешествовали» по регионам России, отвечая на разнообразные вопросы, связанные с историей, географией, культурой, традициями нашей страны.
Теперь они знают о России немного больше!
Ведь через игру и всем вместе делать это намного легче и интереснее!

.#НавигаторыДетства#Росдетцентр#деньединстваНД#СоветникиКуzбасса#

  В преддверии праздника Дня народного единства для учащихся начальных классов – воспитанников пришкольного лагеря советником директора по воспитанию Дегтеревой Н.В. был организован кинолекторий.

Ребята посмотрели мультфильмы из серии «Гора самоцветов». Каждый фильм из данной серии посвящен культуре разных народов России.

После просмотра поговорили с ребятами о том, что такое единство, чем каждый из нас может помочь сплочению и дружбе народов, чем обусловлено разнообразие культур в нашей стране и многое-многое другое.

По завершению беседы, ребята подарили жизнь раскраскам, на которых отражена главная идея этой знаменательной даты — мир, дружба и единство на всей нашей планете.

.#НавигаторыДетства#Росдетцентр#деньединстваНД#СоветникиКуzбасса#

Ребята 9 «Д» класса и классный руководитель Шаполова Л. И. решили внести свой вклад в поддержку участников СВО. Для этого мы связались с волонтерской группой «Своих не бросаем» и договорились о встрече.
На классном часе мы обсудили, чем мы можем помочь. Приняли решение собрать гуманитарную помощь для бойцов, приготовить сладости и посетить мастер-класс по плетению сетей.
Ребята и родители нашего класса присоединились к сбору гуманитарной помощи. На протяжении двух недель мы приносили все самое необходимое: термобелье, перчатки, мыло, носки, чай, кофе. На собранные средства приобрели сладости, нижнее белье, медикаменты.
На классном часе подготовили слова поддержки и пожелания скорейшего возвращения домой с победой защитникам Родины.
27 октября посетили мастер-класс по плетению сетей для участников СВО, организованный для нас волонтерской группой «Своих не бросаем». Познакомились с деятельностью группы, передали гуманитарную помощь, узнали, как изготавливают окопные свечи.
Нам показали готовые маскировочные сети, рассказали, как с помощью сетей военные прячут от глаз противника военную технику, блиндажи, окопы и другие сооружения. Познакомили с техникой плетения. Рассказали, как подбирается цветовая гамма маскировочных сетей в соответствии с местностью и временем года.
Плетение маскировочных сетей это несложная, но очень важная работа, которая требует усидчивости, внимательности и немало времени.
И мы с энтузиазмом принялись за работу, сначала медленно вплетая ленту за лентой, затем побыстрее. К концу второго часа работы уже был виден результат, подготовленные фрагменты сетей были закончены. Уходя домой, каждый из нас верил, что наши сети помогут сохранить чью-то жизнь.

В преддверии школьных каникул ребята 8 и 9 классов побывали в старейшем городе Кузбасса, в г. Мариинске.
Во время экскурсии посетили Мемориал жертвам Сиблага. В экспозиции создана реконструкция быта заключенных, расстрельная стена, часовня и настоящий набат. Эти страницы истории должны помнить потомки.
Познакомились с историей города Мариинска в историческом музее и на обзорной экскурсии.
Музей бересты, удивил своими экспонатами и поразил необычными работами.
Подвели итог экскурсии, ответив на вопросы квестов.
А на память о поездке ребята отчеканили памятные монеты.

Экскурсия в Мариинск никого не оставила равнодушным. Данные группы учащихся участвуют в уникальном проекте «Юные туристы Кузбасса» и буду с нетерпением ждать путешествия в следующую локацию значимых мест родного края.

Одним из важнейших компонентов деятельности школы является поддержка родительско-педагогического сообщества, организация взаимодействия семьи и образовательного учреждения.
26 октября на базе МБОУ «ООШ 8» заместителем директора по воспитательной работе Поповой Юлией Николаевной было организован и проведен нетворкинг на тему: «Азбука семейного счастья». Для участия в котором были приглашены члены родительских комитетов школ города, заместители директоров по воспитательной работе.
Участникам мероприятия было предложено поработать в группах и обсудить предложенные ситуации, с которыми мы ежедневно сталкиваемся в семейной жизни, анализируя данные ситуации выявить те жизненные ценности и ориентиры, без которых семейная жизнь не может быть по — настоящему счастливой. Координировали работу групп и представляли результаты работы приглашенные модераторы, чья сфера деятельности, так или иначе, касается вопросов семьи — Доброногова Наталья Васильевна (методист Центра профориентации Кузбасского института профессионального образования г. Кемерово), Шепетун Елена Викторовна (ГБУ здравоохранения Анжеро-Судженска, фельшер-нарколог психоневрологического диспансера), Гекк Елена Анатольевна (заведующая Анжеро-Судженским отделением ГОО «Кузбасский региональный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Здоровье и развитие личности»), Махотина Елена Викторовна (Клинический психолог, медицинский психолог нервного отделения ГАУЗ АСГБ), Немолот Елена Владимировна (кандидат психологических наук, педагог — психолог НМБОУ «Гимназии № 11»).
Результатом мероприятия стало совместно выращенное «древо семейных ценностей», а специалисты управления образования и присутствующие заместители директоров ответили на вопрос — может ли школа влиять на процесс формирования семейных ценностей, и какие формы работы с семьей наиболее эффективны.
Подводя итоги нетворкинга, стало понятно, что предложенная тема очень актуальна и интересна для присутствующих, а родителями были предложены темы для следующих встреч.

25 октября в рамках общешкольного плана по формированию финансовой грамотности учащихся для ребят 2-ых классов прошла занимательная игра. В этот день учащиеся 2«А» класса МБОУ «ООШ №8» (классный руководитель Цыганкова С.А) посетили центральную библиотеку, где поучаствовали в квест–игре «Деньги любят счёт».

В ходе игры девчонки и мальчишки и познакомились с историей происхождения денег с древнейших времен и до наших дней, и узнали, чем обменивались люди до возникновения традиционных денег, какими были первые денежные знаки. После этого юные участники мероприятия, поделившись на три команды, активно включились в разгадывание главной тайны денег, которая понемногу открывалась на каждой станции. При верном выполнении заданий за каждый правильный ответ команда получала 1 монету. Начало игре положили крылатые выражения и пословицы, которые нужно было дополнить по смыслу. На станции «Экономические загадки» по очереди каждая команда вспоминала финансовые термины. А еще ребята разбирались, что является услугами, а что товарами, а также узнали фразеологизмы, которые без труда разграничили на две категории употребления: дешево – дорого.

Навряд ли в ежедневных заботах кто-то из нас обращает внимание на то, что изображено на деньгах. Подобный интерес вызывает разве что новая появившаяся банкнота или монета, да и они вскоре становятся привычными. Но неоспоримым является тот факт, что каждое государство старается создать деньги, которые отображают своеобразие страны — особенности ее природы, культуры, интереснейшие архитектурные сооружения. Таким образом, деньги «говорят», они «рассказывают». Чтобы убедиться в сказанном, школьники отправились на следующую станцию, где с помощью банкнот совершили своеобразное путешествие по России и подробнее изучили то, что изображено на купюрах. Ребятам предстояло подобрать к каждой купюре картинки, которые им соответствовали, а после они узнали, какие люди, объекты и города на них изображены. Но и это еще не все, оказывается если взять лупу или очень близко поднести к купюре камеру мобильного телефона, то можно увидеть то, что никогда не видели ранее невооружённым глазом: медведей, морских обитателей, космонавтов и космические объекты. Невероятно, да? Вот, сколько всего занимательного таят привычные деньги.

Вот так интересно и познавательно прошла квест–игра. Нужно сказать, что со всеми заданиями ребята справились отлично, показав свои знания и навыки в мире финансовой грамотности, а также умение работать в команде. И, конечно же, приятным бонусом в завершении игры стали небольшие подарки в виде шоколадных монет и тематических закладок для книг.

            Учащимся других вторых классов тоже не пришлось скучать в этот день. Для них квест-игра прошла в школе. В игре-путешествии «Деньги любят счёт» было много головоломок и задач, требующих приложения умственных усилий. Передвигаясь от станции к станции, дети учились зарабатывать деньги интеллектуальным трудом, применять математические знания в решении финансовых задач. Особенно отличились учащиеся 2 «Г» класса (классный руководитель Великосельская И.Г.) и 2 «В» класса (классный руководитель Хорошайлова В.А.)

            Глядя на юных финансистов, можно сказать, что они не «утонут» в проблемах финансового мира и всегда найдут грамотный выход из создавшегося положения.

С 3 по 8 ноября 2023 года пройдет ежегодная Международная просветительская акция «Большой этнографический диктант» (12+), которая знакомит с культурой народов, проживающих в России, способствует дальнейшему укреплению общероссийской гражданской идентичности, межнационального мира и согласия на территории Российской Федерации, а также позволяет оценить общий уровень этнокультурной грамотности.

Международная просветительская акция «Большой этнографический диктант» состоится под лозунгом «Народов много – страна одна!».

Задания будут опубликованы 3 ноября на официальном сайте «Большого этнографического диктанта» – miretno.ru.

Для участия в акции в онлайн-формате период с 3 по 8 ноября 2023 года необходимо:

— зайти на официальный сайт «Большого этнографического диктанта» по ссылке: https://miretno.ru/;

— перейти по вкладке «Пройти диктант»;

— заполнить контактные данные и ответить на 30 вопросов о культуре, традициях, языках народов, проживающих на территории Российской Федерации.

Задания диктанта оформлены в виде теста и включают в себя:

— 20 вопросов – общефедеральная часть диктанта, единая для всех участников;

— 10 вопросов – региональная часть диктанта, уникальная для каждого субъекта Российской Федерации.

Максимальная сумма баллов за выполнение всех заданий – 100.

Время прохождения диктанта – 45 минут.

Сертификат участника с указанием результатов формируется сразу после прохождения диктанта в электронном виде.

В этом году у участников сохраняется возможность сразу узнать правильный ответ и получить историческую справку со ссылками на источники.

С 01.11.2023 года вход в АИС «Электронная школа 2.0» будет осуществляться только через Портал госуслуг.
Каждый пользователь должен иметь подтвержденную учетную запись в ЕСИА, которая создается при регистрации в Федеральной государственной информационной системе «Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)» (Портал госуслуг) (https://www.gosuslugi.ru/help/faq/popular/1). При этом учетная запись ребенка возрастом до 13 лет включительно создается родителем (законным представителем) (https://www.gosuslugi.ru/help/faq/login_child/102380). При возникновении затруднений в создании учетной записи ребенка необходимо обратиться в ситуационный центр электронного правительства со скриншотами этапов регистрации: sd@sc.digital.gov.ru.